| 隨著教育環境的改變及學生學習模式的改變，如何強化教師教學生動、活化教學現場情境，以提升學生學習成效，乃為當今高等教育的重要挑戰。其次，各系所亦必須找出自己的特色與亮點，透過課程的調整及教學法之改進，強化學生基礎的能力，並透過創新的思維，轉化老師的態度與觀念以培養學生創新的能力，引領學生適性學習並協助學生就業。面對上述之問題，東海大學導入翻轉教室、問題導向（PBL）教學模式及MOOCs教學模式等三項創新教學模式來提升東海大學整體教學品質，藉由教師先錄製PowerPoint簡報與講解旁白，再把錄製好的教學影片上傳到YouTube及相關網站，提供學生課前在家看影片講解，再利用課堂互動時間來討論學習與完成作業，這樣的教學模式是以學生為學習主軸、以問題為教材、以小組為模式及以討論為學習，建立一個主動學習過程，亦為未來學生學習的趨勢，期待透過教學法的改進，能夠提升學生學習的意願及學習成效。有鑑於此，學校引進EverCam7軟體，希冀藉由這套軟體的運用能讓老師及學生間有更多互動方式，亦能激發學生主動學習的意願與提升學習的效率。EverCam7軟體說明會當天會議流程分為EverCam軟體基礎教學、EverCam軟體進階編輯技巧及EverCam Point後製剪輯實作三大部分，由基礎操作到進階編輯及後製剪輯逐步地教導老師運用這套軟體，亦提供軟體試用版與操作教學網址供老師自我學習，其網址如下：
1. 快速入門與軟體下載: http://www.camdemy.com/media/91 2. 操作教學: http://www.camdemy.com/user/powercam |
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