• 台灣師範大學公民教育與活動領導學系大五學生,第一位以外校身分擔任國際經濟商管學生會,台大分會會長,現為傑克魔豆青年社會創業的執行長。他主張「先相信再看見的力量」,在柬埔寨創立青年影響力學院,他要做的,不是改變教育,而是「改變的教育」。

    公開課程
  • 學生時期就做了許多有趣的事以及別人不敢做的事,灑脫不受拘束的個性跳脫了對於法律系教授既定的刻板印象,不只樂於享受生活,有獨到品味,也不喜歡走平凡路。

    公開課程
  •   「勞作教育」是東海大學創校以來的獨特教育方式之一,更是國內各大學中率先倡導、最具開創性的教育制度。 自民國44年創校以來即已實施,其主要目的在使學生於課業之外,同­時獲得品德之薰陶,逐漸培養其負責、合作、忠誠、勤勞諸美德,並轉變一般知識份子不事­勞動的觀念。「勞作教育」分為兩類:義務必修的「基本勞作」,一年級學生每週5天,每­天半小時義務清潔校區,以責任感、合作精神、守時性、工作效率、主動及愛惜公物六項指­標作為考核標準,成績優異者給予獎勵,不及格者必須重修。有補償的「勞作助學」,其目­的在協助家境清寒之學生順利完成學業。凡學生願藉自身勞力換取經濟補助者,均可按章申­請,參照學業、操行、基本勞作成績及專長等,分配至各部門工作,以工時多寡與工作內容­訂定報酬,工作時間以不影響學生之課業與健康為原則。  

    公開課程
  • 由於腦瘤生長於前葉部位,因此合併產生精神異常和人格分裂徵狀,術後,被迫接受失去嗅覺、中途視障和重大手術後虛弱不堪的多重打擊。但天性向來積極樂觀開朗的宛貞,見證愛使生命發光,也印證活著就有希望。

    公開課程
  • 學生時期就做了許多有趣的事以及別人不敢做的事,灑脫不受拘束的個性跳脫了對於法律系教授既定的刻板印象,不只樂於享受生活,有獨到品味,也不喜歡走平凡路。

    公開課程
  • 學生時期就做了許多有趣的事以及別人不敢做的事,灑脫不受拘束的個性跳脫了對於法律系教授既定的刻板印象,不只樂於享受生活,有獨到品味,也不喜歡走平凡路。

    公開課程
  • 陳以愛老師希望學生可以藉由通識教育而去思考人生的意義,並且希望學生可以用更多的眼光來看生命。

    公開課程
  • 陳以愛老師希望學生可以藉由通識教育而去思考人生的意義,並且希望學生可以用更多的眼光來看生命。

    公開課程
  • 江明哲醫師相信展望會可以幫助非洲的兒童,並且希望他們可以向世界展現自己,讓他們有新生命。

    公開課程
  • 由於腦瘤生長於前葉部位,因此合併產生精神異常和人格分裂徵狀,術後,被迫接受失去嗅覺、中途視障和重大手術後虛弱不堪的多重打擊。但天性向來積極樂觀開朗的宛貞,見證愛使生命發光,也印證活著就有希望。

    公開課程
  • 學生時期就做了許多有趣的事以及別人不敢做的事,灑脫不受拘束的個性跳脫了對於法律系教授既定的刻板印象,不只樂於享受生活,有獨到品味,也不喜歡走平凡路。

    公開課程
  • 東海大學社會系學生,以單車環島募書方式親自將所募集到的書籍,送到有需要的學校、地區,讓偏鄉的學童享有和城市學童相等的教育資源。深感光靠一次性的計畫,對於真的要落實關懷偏鄉教育資源分配不公的成效有限,因此計畫籌組「大專生關懷偏鄉教育聯盟」。「一個人可以走很快,但一群人可以走很遠」,盼能有更多的人投入改善問題。

    公開課程
  • 台灣師範大學公民教育與活動領導學系大五學生,第一位以外校身分擔任國際經濟商管學生會,台大分會會長,現為傑克魔豆青年社會創業的執行長。他主張「先相信再看見的力量」,在柬埔寨創立青年影響力學院,他要做的,不是改變教育,而是「改變的教育」。

    公開課程
  • 由於腦瘤生長於前葉部位,因此合併產生精神異常和人格分裂徵狀,術後,被迫接受失去嗅覺、中途視障和重大手術後虛弱不堪的多重打擊。但天性向來積極樂觀開朗的宛貞,見證愛使生命發光,也印證活著就有希望。

    公開課程
  • 由於腦瘤生長於前葉部位,因此合併產生精神異常和人格分裂徵狀,術後,被迫接受失去嗅覺、中途視障和重大手術後虛弱不堪的多重打擊。但天性向來積極樂觀開朗的宛貞,見證愛使生命發光,也印證活著就有希望。

    公開課程
  • 東海大學社會系學生,以單車環島募書方式親自將所募集到的書籍,送到有需要的學校、地區,讓偏鄉的學童享有和城市學童相等的教育資源。深感光靠一次性的計畫,對於真的要落實關懷偏鄉教育資源分配不公的成效有限,因此計畫籌組「大專生關懷偏鄉教育聯盟」。「一個人可以走很快,但一群人可以走很遠」,盼能有更多的人投入改善問題。

    公開課程
  • 以日本次動漫文化為主要文本 由文化、科技、經濟、創作四個面向探討「御宅學 透過本課程,修習者將可以多元的視界,交叉瞭解宅文化的精神」

    校內師生限定
  • 由於腦瘤生長於前葉部位,因此合併產生精神異常和人格分裂徵狀,術後,被迫接受失去嗅覺、中途視障和重大手術後虛弱不堪的多重打擊。但天性向來積極樂觀開朗的宛貞,見證愛使生命發光,也印證活著就有希望。

    公開課程